ФНИСЦ РАН
версия для печатиФормирование личности дошкольника в условиях дистантного образования
Пронина Е.И.
Формирование личности дошкольника в условиях дистантного образования // «Трансформация социально-трудовой сферы в условиях цифрового общества». Материалы международной научной конференции. г. Душанбе. 15 июля 2021 г. ООО «Полиграф Групп». С. 131-142.
ISBN 978-99975-72-52-6
Размещена на сайте: 05.05.22
Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:
Пронина Е.И. Формирование личности дошкольника в условиях дистантного образования // «Трансформация социально-трудовой сферы в условиях цифрового общества». Материалы международной научной конференции. г. Душанбе. 15 июля 2021 г. ООО «Полиграф Групп». С. 131-142.
Pronina E.I. Formation of the personality of a preschooler in the context of distance education. In: «Transformation of the social and labor sphere in a digital society». Materials of the international scientific conference. Dushanbe. July 15, 2021 «Polygraph Group» LLC. P. 131-142.
Pronina E.I. Formation of the personality of a preschooler in the context of distance education. In: «Transformation of the social and labor sphere in a digital society». Materials of the international scientific conference. Dushanbe. July 15, 2021 «Polygraph Group» LLC. P. 131-142.
Аннотация
Статья основана на данных вторичного анализа и пилотажных интервью специалистов дошкольного образования. В анонимном количественном опросе, проведенном ФИРО РАНХиГС, приняли участие 8815 человек – руководители, пед. работники и специалисты образовательных организаций из 83 субъектов Российской Федерации.
Ключевые слова:
дошкольники дистантное образование формирование личности preschoolers distance education personality formationОглавление
Рубрики:
Социология образованияСоциология личности
Возможно, вам будут интересны другие публикации:
- Коган Е.А., Пронина Е. И., Карелова Д.Г.
Изучение мнений старшеклассников о школе и ее влиянии на развитие их личности // Перспективы науки и образования. 2019. No 3 (39). С. 266-273. doi: 10.32744/pse.2019.3.20 - Гришаева Н. П.
Проблемы формирования социально-профессиональных навыков современных дошкольников // «Трансформация социально-трудовой сферы в условиях цифрового общества». Материалы международной научной конференции. г. Душанбе. 15 июля 2021 г. ООО «Полиграф Групп». С. 455-458. - Пронина Е. И.
Тенденции формирования социально-профессиональных навыков и компетенций школьников в период значимых социальных изменений в сфере образования // Общество: социология, психология, педагогика. 2021. № 9. С. 71–76. - Коган Е.А., Пронина Е. И.
От рутинной работы до творческой инициативы: как школа и вуз влияют на формирование личностных качеств и умений? // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 5. С. 118–132. - Гришаева Н. П.
Задачи и условия реализации современных технологий социализации дошкольников // Социальные и экономические системы. 2022. № 6.1 (30). С. 17-27.