ФНИСЦ РАН
версия для печатиStrelnikova A. Education, New Technologies and Inequality in Contemporary Russia. In: Handbook on Sociology of Inequalities in BRICS Countries. London: Frontpage, 2023. P. 124-138.
Strelnikova A. Education, New Technologies and Inequality in Contemporary Russia. In: Handbook on Sociology of Inequalities in BRICS Countries. London: Frontpage, 2023. P. 124-138.
ISBN 978-93-81043-50-9
DOI: НЕТ
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50413408
Размещена на сайте: 06.12.23
Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:
Strelnikova A. Education, New Technologies and Inequality in Contemporary Russia. In: Handbook on Sociology of Inequalities in BRICS Countries. London: Frontpage, 2023. P. 124-138. DOI: НЕТ.
Авторы:
Стрельникова А.В.Аннотация
Inequalities continue and may increase over time, despite the fact that social inequality is a contested idea which may even defy definition. Inequality in BRICS countries is also socially relevant for other regions of the globe, including European Union, the Americas, Africa, CIVETS (Colombia, Indonesia, Vietnam, Egypt, Turkey and South Africa), and the ‘Next 11’ (Bangladesh, Egypt, Indonesia, Iran, Mexico, Nigeria, Pakistan, the Philippines, Turkey, South Korea and Vietnam). These regions and countries may need to be concerned about inequalities in the reconstruction of their societies, and this critique may be an important ready reference. Social inequalities in BRICS countries emerged out of an ongoing research by the sociologists, with two discourses published to date (on stratification and youth), and a further two in the offing.
Ключевые слова:
социальное неравенство образование social inequality education digital divideОглавление
Рубрики:
Социальная структура и стратификацияВозможно, вам будут интересны другие публикации:
- Popov, D., Strelnikova, A. Inconsistency between educational attainment and literacy: The case of Russia. Communist and Post-Communist Studies, 2019, Vol. 52, Issue 3, pp. 259-269.
- Стрельникова А. В.
Изменение социальной структуры в контексте жилищной стратификации // Информационно-аналитический бюллетень (ИНАБ). Современные подходы к изучению социальной структуры современного российского общества. 2024. № 2. C. 103-113. - Новоженина О. П., Гребняк О. В., Афанасьев В. А.
Цифровое неравенство в условиях пандемии // Вторые декабрьские социально-политические чтения «Как живешь, Россия?». Российское социальное государство и гражданское общество в 2020 году: реализация национальных проектов в условиях постпандемической реальности: материалы научно-практической конференции (Москва, 10 декабря 2020 г.) / Отв. ред. О. П. Новоженина; ФНИСЦ РАН. – М.: ФНИСЦ РАН, 2020. C. 63-71. URL: http://испи.рф/product/декчтения-2 - Попов Д.С., Стрельникова А. В.
Работа, образование и грамотность в России: проблема неконсистентности // Журнал исследований социальной политики. 2017. Т. 15. № 2. С. 267-280. - Константиновский Д. Л.
Образование и рынок труда: новая ситуация // Не расстанусь с молодежью, буду... : сб . науч . статей к 80 - летию проф . Ю. Р. Вишневского / [под общ. ред. Ю. Р. Вишневского ; отв. за вып. Д. Ю. Нархов]. — Екатеринбург : Изд - во Урал. ун - т а, 2018. С. 268-274.