Мамонова О.Н. Наставничество как фактор траснформации социокультурного кода: традиции музыкального народного промысла // Культурное наследие и связь поколений: монография / Е.С. Баева, А.А., Балясов, С.А. Барков, Л.А. Беляева [и др.] / Под общ. ред. проф. З.Х. Саралиевой. – Н. Новгород: ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2023. С. 135-144.

---

Mentoring as a factor in the transformation of the socio-cultural code: traditions of musical folk craft. In: Cultural heritage and connections between generations: monograph / E.S. Baeva, A.A., Balyasov, S.A. Barkov, L.A. Belyaeva [and others] / Under the general. ed. prof. Z.H. Saralieva. – N. Novgorod: Nizhny Novgorod State University named after. N.I. Lobachevsky, 2023. P. 135-144.

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение ........................................................................................................ 5

Глава I

Баева Е.С., Бочаров В.Ю. Мнение жителей Самарской области оважности и достаточности мероприятий, направленных наподдержку культурной самобытности представителей разныхнациональностей: молодёжный аспект ................................................. 6
Барков С.А. Артефакты организационного быта как часть куль-турного наследия ................................................................................... 16
Беляева Л.А. Цивилизационная идентичность российского населе-ния: опыт эмпирического анализа ....................................................... 33
Вишневский Ю.Р., Дулина Н.В., Балясов А.А. Культурная поли-тика и межпоколенческая преемственность народной культу-ры (по итогам социологического исследования) ................................ 46
Доброхлеб В.Г. Актуальность укрепления связи поколений странЕАЭС в условиях демографического старения ................................... 81
Исайчиков В.Ф. Проблемы комплексной оценки уровня культуры ........... 94
Киселев И.Ю., Смирнова А.Г. Подготовка к выходу на пенсию:анализ, с точки зрения концепции геронтокультуры общества ....... 104
Козырьков В.П. Проблема взаимосвязи и духовной безопасностив преемственности поколений в зависимости от уровня разви-тия культуры ......................................................................................... 113
Майорова-Щеглова С.Н., Митрофанова С.Ю. Меры поддержкидетства в современной России: экспертное мнение воспитате-лей дошкольных образовательных учреждений................................ 123
Мамонова О.Н. Наставничество как фактор траснформации соци-окультурного кода: традиции музыкального народного про-мысла ..................................................................................................... 135
Митягина Е.В. В поисках культурного кода на сайтах отзывов ........... 145
Осадчая Г.И., Юдина Т.Н. Ценности поколений мигрантов X, Y иZ из стран Центральной Азии ............................................................. 157
Ростовская Т.К. Система наставничества в демографии: традиции,современность ...................................................................................... 167
Рябов О.В., Рябова Т.Б. Связь поколений как политический сим-вол .......................................................................................................... 177
Саралиева З.Х. Женщина-личность в науке (связь времен и поко-лений) .................................................................................................... 186

Глава II

Ананьин С.А. Некоторые характеристики смертности молодежи встранах СНГ – причины и проблемы ................................................ 195
Блонин В.А. Ценностные представления молодежи и изучение ис-тории: исторический и социологический аспекты ........................... 208
Вишневский Ю.Р., Икингрин Е.Н., Никифорова А.А. Проблемасохранения памятников культурного наследия в оценках сту-денчества России ................................................................................. 219
Вишневский Ю.Р. Правовая культура российского студенчества ....... 241
Голубин Р.В., Коротышев А.П. Менторство в сфере IT: социаль-ный институт в рамках профессионального сообщества ................. 256
Грошева И.А., Грошев И.Л., Грошева Л.И. Поколения в оценкахстуденческой молодежи ...................................................................... 269
Демарева А.В., Олауво Самуэль Олутунде, Гергес Марина МалакБешара. Некоторые аспекты привлечения и удержания ино-странных аспирантов в РФ .................................................................. 281
Дунаева Н.И. Кризис доверия у студентов в отношениях «я – дру-гой» ........................................................................................................ 291
Киенко Т.С. Проблема диалога поколений в контексте обсужде-ния социально-политической ситуации в России и оценки спе-циальной военной операции................................................................ 303
Кириенко В.В., Клейман В.В. Молодое поколение белорусов втрансгенерационных процессах современности (опыт социо-логического анализа) ........................................................................... 314
Кошель И.Ю. Народная культура в сопричастности молодого по-коления Крыма ..................................................................................... 325
Кульминская А.В., Забокрицкая Л.Д. Социокультурный портретсвоего поколения и поколений родителей, прародителей,«нарисованный» студентами ............................................................... 339
Мансуров В.А., Иванова Е.Ю. Общее и особенное в национально-культурной идентификации современной молодежи на при-мере студентов различных профилей обучения ............................... 359
Хоткина З.А. Русские пословицы как межпоколенный проводникгендерных стереотипов ........................................................................ 371
Широкалова Г.С., Пронина Е.И., Дулина Н.В. Историческая па-мять учащихся средних специальных профессиональных учре-ждений ................................................................................................... 385
Щекотуров А.В. «Фото показалось маме слишком откровен-ным: участие родителей в виртуальной самопрезентациистудентов» ............................................................................................ 39