ФНИСЦ РАН
версия для печатиДошкольные организации: перспективы устранения профессионального неравенства
Пронина Е.И., Антонов Ю.Е.
Дошкольные организации: перспективы устранения профессионального неравенства // Социальные движения, коллективные действия в условиях социального неравенства. Сборник материалов Круглого стола. МГГЭУ - М. , 2016. - С. 3-12.
ISBN: 978-5-9799-0063-6
РИНЦ: http://elibrary.ru/item.asp?id=25618153
Размещена на сайте: 08.07.16
Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:
Пронина Е.И., Антонов Ю.Е. Дошкольные организации: перспективы устранения профессионального неравенства // Социальные движения, коллективные действия в условиях социального неравенства. Сборник материалов Круглого стола. МГГЭУ - М. , 2016. - С. 3-12.
Antonov Yu.E., Pronina E.I. Preschool organization: perspectives of eliminating of professional inequalities// Social movements, collective action in the conditions of social inequality. The collection of materials of the Round Table. MGGEU. Moscow, 2016.
Antonov Yu.E., Pronina E.I. Preschool organization: perspectives of eliminating of professional inequalities// Social movements, collective action in the conditions of social inequality. The collection of materials of the Round Table. MGGEU. Moscow, 2016.
Аннотация
Статья посвящена особенностям профессионализации и изменениям профессионального статуса воспитателей детских садов. Проведенные исследования деятельности профессионалов педагогов и аспекты их поддержки Ассоциацией и профсоюзными лидерами позволяют сформировать контур профессиональных стратегий.
Ключевые слова:
социальное неравенство педагогические кадры профессиональное неравенство ассоциация профессионализация воспитателей дошкольные образовательные организации оздоровление детей социальные технологии pre-school organizations perspectives of elimination professional inequalityРубрики:
Социология образованияСоциальная структура и стратификация
Возможно, вам будут интересны другие публикации:
- Антонов Ю. Е., Деркаченко Н.В., Пронина Е. И.
Профессионалы дошкольных образовательных организаций России // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. 2020. № 9. С. 23-31. - Антонов Ю. Е., Пронина Е. И.
Ретроспектива патриотического воспитания детей дошкольного возраста: социально-технологические аспекты // Война была позавчера… Российское студенчество о Великой Отечественной войне : материалы мониторинга «Современное российское студенчество о Великой Отечественной войне» / под общ. ред. Ю. Р. Вишневского; Рос. общ-во социологов; М-во образования и науки РФ; Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. С. 262-266. - Константиновский Д. Л.
Институт образования и социальное неравенство // Россия трансформирующееся общество / Под редакцией В.А. Ядова. - М.: Издательство «КАНОН-пресс-Ц», 2001. C. 144-166. - Струкова Л.М., Гришаева Н. П.
Проблемы консолидации детского сада и семьи в воспитании дошкольников // V Всероссийский Съезд работников дошкольного образования (23-24 ноября 2018 г.): [Электронный ресурс]: сборник статей. Москва. РОС, 2018. С. 298-300. 1 CD ROM. - Голенкова З. Т., Игитханян Е. Д., Черныш М. Ф., Семенова Л. А.
Социальное неравенство и социально-структурные изменения// Россия в глобальных процессах: поиски перспективы / Отв. ред. член-корреспондент РАН М.К. Горшков.- М.: Институт социологии РАН, 2008. С. 26-51.