Школа и ее роль в социализации старшеклассников в условиях модернизации системы образования

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В данной статье представлены результаты социологического исследования «Изучение современных тенденций формирования личности в сфере образования», проведенного в 2018 году сотрудниками Группы изучения современных тенденций формирования личности в сфере образования Федеральный научно-исследовательский центр РАН в московских школах по проблеме ценностных ориентаций учащихся. Исследуются возможности использования социологических методик с целью повышения эффективности воспитательной работы. На основе анализа полученных данных автор приходит к выводу о том, что в современном российском мегаполисе старшеклассники в общеобразовательных школах являются членами сплоченного коллектива, внутри которого общение устраивает большинство из обучающихся. В целом школа положительно влияет на развитие у старшеклассников многих социально значимых умений и качеств. Исключением является развитие у старшеклассников независимости и самоуважения. По мнению респондентов, школа недостаточно влияет на развитие стрессоустойчивости. Отмечено, что существует ряд вопросов, в поисках ответов на которые старшеклассники отдают предпочтение Интернету, сделан вывод о значимом влиянии Интернета на социализацию старшеклассников.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Пронина Е. И.
  School and its Role in the Socialization of High School Pupils in the Conditions of Modernization of the Education System // Europe and Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging.View from Russia:[Electronic resource]: collected papers European Sociological Association 14th Conference “Europe and Beyond: Boundaries, Barriers and Belonging”(Manchester, GB, Augest 20-24, 2019)/ Editor-in-Chief V. Mansurov. Moscow: RSS; FCTAS RAS. 2019. P. 89-93. 1 CD ROM; 12 sm – system requirements: Windows XP/Vista/7/10 – Title from disk label.
• Pronina E.I., Grishaeva N.P., Borrego D.M. Modern trends of formation of upperclassmen’s civic consciousness and patriotism // Differences, Inequalities and Sociological Imagination: View from Russia / Editor-in-Chief V.Mansurov, Moscow, 2015. P. 110-128. 1 СD ROM.
• Боррего Д. М., Гришаева Н. П., Пронина Е. И.
  Современные тенденции формирования гражданственности и патриотизма старшеклассников // Война была позавчера… Российское студенчество о Великой Отечественной войне : материалы мониторинга «Современное российское студенчество о Великой Отечественной войне» / под общ. ред. Ю. Р. Вишневского; Рос. общ-во социологов; М-во образования и науки РФ; Урал. федер. ун-т им. первого Президента России Б. Н. Ельцина. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2015. С. 266-274
• Nataliya V. Kuznetsova, Elena I. Pronina, Yuriy E. Antonov. Modern Concept of Identity and New Trends in Formation of Citizenship and Patriotism of High School Students // The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World. View from Russia [Electronic resource]: collected papers. The 3rd ISA Forum of Sociology The Futures We Want: Global Sociology and the Struggles for a Better World / Editor-in-Chief V.Mansurov. -electronic data- Moscow: RSS, 2016. – Pp. 172-180. 1 СD ROM; 12 sm - system requirements: Windows XP/Vista/7/10 - Title from disk label.
• Pronina, Elena I. Civil education at school: problems and new tendencies // Russian Sociology in Turbulent Times / Ed. by V.A. Mansurov. – Moscow: RSS, 2011, pp. 881-886. 1 CD ROM