ФНИСЦ РАН
версия для печати«Общая методология гуманитарных наук» Н.И. Кареева и преподавание методологии истории в высшей школе: диахронический и синхронический контекст ...
Малинов А.В., Долгова Е.А.
«Общая методология гуманитарных наук» Н.И. Кареева и преподавание методологии истории в высшей школе: диахронический и синхронический контекст // Вест-ник РГГУ. Серия «Политология. История. Международные отношения». 2019. No 3. С. 48–59. DOI: 10.28995/2073-6339-2019-3-48-59
ISSN 2073-6339
DOI: 10.28995/2073-6339-2019-3-48-59
Размещена на сайте: 21.11.19
Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:
Malinov AV., Dolgova EA.“General methodology of Humanities” by Nikolay Kareev and teaching methodology of history in higher edu-cation: diachronic and synchronic context. RSUH/RGGU Bulletin. “Politi-cal Science. History. International Relations” Series, 2019;3:48-59. DOI: 10.28995/2073-6339-2019-3-48-59 DOI: 10.28995/2073-6339-2019-3-48-59.
Аннотация
Цель статьи – исследование диахронического и синхронического интеллектуального контекста написания одной из последних монографий историка, социолога, методолога науки Николая Ивановича Кареева (1850–1931) «Общая методология гуманитарных наук». Работа была написана в конце 1910-х – начале 1920-х гг. и не была издана в силу цензурных ограничений. Черновики и типографские гранки монографии хранятся в личном фонде Н.И. Кареева в Научно-исследовательском Отделе рукописей Российской государственной библиотеки. «Общая методология гуманитарных наук» резюмирует методологические изыскания ученого и одновременно является учебным курсом, написанным для факультета общественных наук постреволюционного Петроградского университета. Текст курса удачно вписывается и в новые практики преподавания гуманитарных дисциплин в реформированных вузах (факультеты общественных наук), и в проблемное поле методологических поисков «старой профессуры», продолжающих, с одной стороны, их дореволюционные исследования, а с другой – столкнувшихся с «кризисом метода» в гуманитарной научной мысли. Авторы статьи обращаются к традиции преподавания методологии истории, обозначенной в работах как предшественников Н.И. Кареева – А.С. Лаппо-Данилевского, К.Н. БестужеваРюмина, В.И. Ламанского и др., так и его современников – П.А. Сорокина, Л.П. Карсавина, С.Л. Франка, Р.Ю. Виппера. Делается вывод о том, что, несмотря на то, что книга Н.И. Кареева оригинальна, она отсылает, скорее, к сциентистским установкам XIX в., чем соответствует теоретико-методологическим поискам периода кризиса позитивизма.
Ключевые слова:
н.и. кареев методологическое наследие «общая методология гуманитарных наук» интеллектуальный контекст позитивизм критицизм nikolay kareev the methodological heritage “the general methodology of the humanities” the intellectual context positivism criticismРубрики:
История и теория социологииВозможно, вам будут интересны другие публикации:
- Малинов А. В.
Из истории преподавания методологии науки в Санкт-Петербургском университете // Русский логос — 2: Модерн — границы контроля. Материалы международной философской конференции, Санкт-Петербург, 25–28 сентября 2019 г. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2019. — 688 с. С. 648–652. - Долгова Е.А., Малинов А. В., Слискова В.В.
Теоретические гуманитарные науки (по материалам рукописи Н.И. Кареева Общая методология гуманитарных наук) // Вопросы философии. 2021. № 5. С. 94–107. DOI: 10.21146/0042-8744-2021-5-94-107 - Малинов А. В., Долгова Е.А.
Нормативное знание в социальных науках (по материалам рукописи Н.И. Кареева «Общая методология гуманитарных наук») // Журнал социологии и социальной антропологии. 2022. Т. 25. № 3. С. 41–57. - Антоновский А.Ю., Бараш Р. Э.
Априоризм Хьюэлла и позитивизм Конта: конфликт коммуникации в условиях предметного консенсуса // The Digital Scholar: лаборатория философа. 2018. Т. 1. № 3. С. 82-94. - Малинкин А. Н.
«Критика буржуазной социологии» в Советской России 1920-х годов: рождение жанра // Диалог со временем. 2021. Вып. 77. С. 166-182.