Непрерывное образование и потребность в нем

Ссылка при цитировании:

Аннотация

В монографии анализируется роль непрерывного образования в контексте происходящих социальных трансформаций. Показано, что непрерывное образование является одной из наиболее эффективных форм накопления социального капитала, развития национальной экономики, а также социальной адаптации самых широких слоев населения страны. Выводы и рекомендации основаны на результатах всероссийских социологических исследований 1995-2004 гг., в ходе которых изучались образовательные потребности различных социально-экономических и демографических групп населения.

Для законодателей всех уровней, политиков, администраторов (менеджеров) систем образования, труда, экономики и статистики, культуры, социальной защиты, здравоохранения.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Социология образования. Дополнительное и непрерывное образование: монография / Г. А. Ключарев, Д. В. Диденко, Ю. В. Латов, Н. В. Латова; под общ. ред. Ю. В. Латова. — 2-е изд., перераб. и доп.— М. : Издательство Юрайт, 2017. — 432 с. — (Серия : Актуальные монографии).
• Ключарев Г. А., Шереги Ф. Э.
  Непрерывное образование и наукоёмкие производства: методическое пособие к исследовательскому проекту [Электронное издание] / Г.А.Ключарев, Ф.Э.Шереги; Институт социологии РАН. - Электрон. дан. - М.: ИС РАН, 2016.- 311 с.: приложение.- 1 CD
• Горшков М. К., Ключарев Г. А.
  Непрерывное образование в контексте модернизации. - М.: ИС РАН, ФГНУ ЦСИ, 2011. – 232 с.
• Ключарев Г. А., Шереги Ф. Э.
  Непрерывное образование и формирование инновационного процесса в России // Социология образования. 2013. № 12. С. 4–20.
• Ключарев Г. А.
  Дополнительное образование - проблема легитимации практики// Непрерывное образование в политическом и экономическом контекстах / Отв. ред. Г.А. Ключарев. М.: ИС РАН, 2008. С. 108-119.