Medved V., Ryazantsev S., Filatov I., Miryazov T. China on the international education services market: specifics of recruitment of Russian students and their adjustment in the PRC. Central Asia and the Caucasus, 2020, Vol. 21, Issue 3, pp. 147-156.
Medved V., Ryazantsev S., Filatov I., Miryazov T. China on the international education services market: specifics of recruitment of Russian students and their adjustment in the PRC. Central Asia and the Caucasus, 2020, Vol. 21, Issue 3, pp. 147-156.
ISSN 1404-6091
DOI: https://doi.org/10.37178/ca-c.20.3.14
РИНЦ: https://elibrary.ru/item.asp?id=43961048
Размещена на сайте: 03.12.20

Ссылка при цитировании:
Medved V., Ryazantsev S., Filatov I., Miryazov T. China on the international education services market: specifics of recruitment of Russian students and their adjustment in the PRC. Central Asia and the Caucasus, 2020, Vol. 21, Issue 3, pp. 147-156. DOI: https://doi.org/10.37178/ca-c.20.3.14.
Авторы:
Медведь В.А., Рязанцев С.В., Филатов И.А., Мирязов Т.Р.Аннотация
В статье рассматриваются основные характеристики и особенности современной образовательной миграции в Китай. Обозначаются актуальные тенденции изменений основных направлений в сфере получения высшего образования, в частности, смены классического направления Восток-Запад на направления Восток-Восток, Запад-Восток. Исследуются характеристики миграционной привлекательности Китая на глобальном рынке образовательных услуг, а также некоторые изменения миграционной политики КНР в данном контексте. В статье представлены основные количественные показатели, направления и предпочтения образовательных иммигрантов в Китае на современном этапе. Обозначены географические центры «притяжения» иностранных абитуриентов. Установлены основные страны- поставщики зарубежных студентов, направляющихся обучаться в Китай. Выделены притягивающие факторы, цели иммиграции российских студентов в Китайскую Народную Республику и их базовые установки. Проанализированы некоторые адаптационные возможности российских студентов в принимающей стране. В статье также анализируется степень и результативность взаимодействия и сотрудничества между Российской Федерацией и Китайской Народной Республикой в сфере образования. Отмечается важность разработки наиболее продуманной миграционной политики обеих стран с целью дальнейшего качественного взаимного прогрессивного развития не только в образовательной, но и экономической областях.
Ключевые слова:
миграция образование образовательная миграция академическая мобильность студенты российская федерация китайская народная республика российско-китайское сотрудничество migration education educational migration academic mobility students russian federation peoples republic of china russian-chinese cooperationРубрики:
Смежные дисциплиныВозможно, вам будут интересны другие публикации:
- Медведь В. А.
Образовательная миграция в Китай: тенденции и особенности // Государственная молодежная политика: национальные проекты 2019–2024 гг. в социальном развитии молодежи: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 20–21 апреля 2020 года / ИСПИ ФНИСЦ РАН; [отв. ред. Т.К.Ростовская]. – М.: Изд-во Перспектива, 2020. – С. 397-401. URL: https://itdperspectiva.page.link/MolPol2020 - Ryazantsev S.V., Shakhray S.M., Yanik A.A., Popova S.M. Russian-Chinese Academic Mobility as a Competitive Partnership. Herald of the Russian Academy of Sciences, 2020, Vol. 90, No 1, pp. 15-24.
- Medved V.A. Migration policy of Russia and China: main directions and spheres of interaction. Bulletin of National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan. 2021. Vol.5. No. 393. P. 191–198.
- Рязанцев С. В., Шахрай С. М., Яник А. А., Попова С. М.
Российско-китайская академическая мобильность как конкурентное партнерство // Вестник Российской академии наук. 2020. Т. 90. № 1. С. 3-14. - Чжан Пэйюань, Дацышен В. Г.
Сотрудничество Внутренней Монголии и регионов Сибири: от дешевой рабочей силы до студентов и профессоров (1983-2016 гг.) // Современная научная мысль. 2024. № 2. С. 157-164.