1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 → следующая
2025
1. Леденева В. Ю.
Адаптация иностранных студентов в странах Евразийского экономического союза как фактор демографической безопасности // Вестник университета. – 2025. – № 1. – С. 15-26. DOI: 10.26425/1816-4277-2025-1-15-26.
2. Леденева В. Ю.
.png) Образовательные мосты между Россией и Китаем: вовлечение китайских студентов в российскую образовательную систему через стратегии рекрутинга // Вестник Сибирского института бизнеса и информационных технологий. – 2025. – Т. 14. № 1. – С. 57-62. DOI: 10.24412/2225-8264-2025-1-952.
3. Ростовская Т. К., Шабунова А. А., Рычихина Н.С.
Профессиональный стандарт «Демограф»: от квалификации специалистов к эффективным решениям в области демографии // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2025. Т. 18. № 1. С. 66–79. DOI: 10.15838/esc.2025.1.97.3. EDN: ZYLVQU
2024
4. Пешкова В. М.
Взаимодействие российских образовательных учреждений с детьми из семей мигрантов (анализ экспертного мнения) // Теория и практика общественного развития. 2024. № 12. С. 94–101.
DOI: 10.24158/tipor.2024.12.11. EDN: LJLDZX
5. Пузанкова Е.Н., Никифоров С. В., Левшина Э.С.
Вопросы преемственности в формировании социально-культурной компетентности обучающегося в школе и вузе // Ученые записки Орловского государственного университета. 2024. № 1(102). С. 299-303. DOI: 10.33979/1998-2720-2024-102-1-299-303. EDN: CFUNBG
6. Широкалова Г. С., Пронина Е. И.
Вслух о наболевшем (обзор докладов круглого стола) // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2024. № 3 (75). С. 293-296. DOI: 10.52452/18115942_2024_3_293. EDN: EWMJZJ
7. Константиновский Д. Л., Кузнецов И. С.
Выбор вуза и роль доверия в решении проблемы неопределённости // Россия реформирующаяся : ежегодник : вып. 22 / Отв. ред. М. К. Горшков ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2024. – С. 114-145. DOI: 10.19181/ezheg.2024.5.
8. Кузнецов И. С.
Высшее и среднее профессиональное образование: роль доверия в формировании образовательной и профессиональной траектории // Высшее образование в России. 2024. Т. 33. № 4. С. 123–143. DOI: 10.31992/0869-3617-2024-33-4-123-143. EDN: GANCYE
9. Осадчая Г. И., Юдина Т. Н.
Высшее образование в Евразийском экономическом союзе: потенциал и проблемы сотрудничества // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 1. C. 140-154. DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-140-154
. EDN: WMXZKB
10. Дулина Н. В., Мансуров В. А., Пронина Е. И., Широкалова Г. С., Шкурин Д.В.
Идеальная семья в представлениях современной студенческой молодежи России (по материалам социологического исследования) // Философия хозяйства. 2024. № 5. С. 215-234. DOI: 10.5281/zenodo.13920366. EDN: EWAUFK
11. Прошкова З. В.
Индикаторы эмпирического изучения семейного культурного капитала // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2024. — Т. 15. — № 4. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/07SCSK424.pdf. DOI: 10.15862/07SCSK424.
12. Согомонов А. Ю.
Искусственный интеллект в университетской дидактике как вызов философии образования и профессиональной этике // Ведомости прикладной этики. 2024. № 1 (63). С. 77-93. EDN: VBWQQC
13. Согомонов А. Ю.
Искусственный интеллект в университетском образовании как этико-прикладная проблема // Ведомости прикладной этики. 2024. № 2 (64). С. 82-97. EDN: LOVSST
14. Арефьев А. Л., Баженов А.М.
История и теория религии в западной социологии : учеб. пособие для вузов / А. Л. Арефьев, А. М. Баженов ; под редакцией Г. В. Осипова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 288 с. — (Высшее образование). — Текст : непосредственный.
15. Рыбакова М. В., Иванова Н.А.
Компаративный анализ образа государственных служащих в представлении студентов из республик Центральной Азии // Социология. 2024. № 8. С. 59-67.
16. Бабич Н. С., Иващенкова Н.В.
Компетенции в высшем образовании и на рынке труда: социокогнитивный анализ проблемы интеграции // Интеграция образования. 2024. Т. 28. № 1 (114). С. 68–80. DOI: 10.15507/1991-9468.114.028.202401.068-080. EDN: QCJZOB
17. Адамьянц Т. З.
Ментальные технологии современных образовательных процессов // Научный результат. Социальные и гуманитарные исследования. 2024. Т. 10. № 4. С. 128-140. DOI: 10.18413/2408-932X-2024-10-4-1-1. EDN: FITWHZ
18. Арефьев А. Л., Баженов А.М.
Методические приемы использования художественной и публицистической литературы в преподавании социальных наук: учебное пособие для вузов / А.Л. Арефьев, А.М. Баженов. — М.: Издательство Московского гуманитарного университета, 2024.— 304 с.
19. Добрякова М.С., Юрченко О. В.
Мотивация школьника: барьеры и стимулы к активной самостоятельности // Вопросы образования. 2024. № 1. С. 100–126. DOI: 10.17323/vo-2024-17074. EDN: BQVZHE
20. Давыденко В. А., Андрианова Е. В.
Неотвеченные вопросы преподавателей студентам // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. 2024. Т. 10. № 2 (38). С. 19–28. DOI: 10.21684/2411-7897-2024-10-2-19-28. EDN: EMZETT
21. Иванов В. Н.
Об идеологических аспектах образования и ответственности социолога (введение в дискуссию) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 1. C. 13-18. DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-1-13-18. EDN: ZVMYSN
22. Ростовская Т. К., Давлетшина Л. А.
Образовательная миграция как инструмент приумножения рабочей силы // Интеграция образования. 2024. Т. 28. № 3. С. 347–365. DOI: 10.15507/1991-9468.116.028.202403.347-365. EDN: HIBSBI
23. Великая Н. М., Ирсетская Е. А., Нархов Д.Ю., Нархова Е.Н.
Образовательные стратегии студенчества в условиях цифровизации // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2024. Т. 17. № 6. С. 260–278. DOI: 10.15838/esc.2024.6.96.14. EDN: VDCZIY
24. Широкалова Г. С.
От унификации к дифференциации: русский язык как маркер политических процессов // Проблема доверия молодежи к общественным и государственным институтам в контексте обеспечения национальной безопасности в условиях проведения специальной военной операции (региональный аспект): Монография / кол. авторов; под общ. ред. С. В. Устинкина, А. В. Никитина. – Нижний Новгород: НГЛУ, 2024. С. 92-110.
25. Попов Д. С.
Профессионал и его работа: важен ли человеческий капитал в современной России? Рецензия на книгу: Тихонова Н. Е., Латов Ю. В., Каравай А. В., Латова Н. В., Слободенюк Е. Д. 2023. Человеческий капитал российских профессионалов: состояние, динамика, факторы: [монография] (отв. ред. Н. Е. Тихонова, Ю. В. Латов). М.: ФНИСЦ РАН. 488 с. // Экономическая социология. 2024. Т. 25. № 2. С. 148-159.
DOI: 10.17323/1726-3247-2024-2-148-159. EDN: NOQCGU
26. Воронин Г. Л., Рыхтик А.И.
Процесс выстраивания коммуникаций между университетом и абитуриентами в ситуации выбора вуза // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 2024. № 2 (74). C. 75-84.
DOI: 10.52452/18115942_2024_2_75. EDN: JXCBNJ
27. Ростовская Т. К., Бедрина Е.Б., Золотарева О. А.
Развитие демографического образования в России и за рубежом : [монография] / Т. К. Ростовская, Е. Б. Бедрина, О. А. Золотарева ; отв. ред. Т. К. Ростовская ; ИДИ ФНИСЦ РАН. – Москва : ФНИСЦ РАН ; ООО «ИТД Перспектива», 2024. – 224 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-421-5.2023.
28. Алешковский И.А., Гаспаришвили А. Т., Нарбут Н. П., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.
Российские студенты о возможностях и ограничениях использования искусственного интеллекта в обучении // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2024. Т. 24. № 2. С. 335-353. DOI: 10.22363/2313-2272-2024-24-2-335-353. EDN: OAUOBU
29. Пронина Е. И., Широкалова Г. С.
Российское образование: от Москвы до самых до окраин… (по материалам 16-го «Круглого стола» «Российское образование сегодня») // PRIMO ASPECTU. 2024. № 2 (58). С. 9-18. DOI: 10.35211/2500-2635-2024-2-58-9-18. EDN: UMVNWQ
30. Широкалова Г. С., Пронина Е. И.
Российское образование: «точки сборки» // Технологии социально-гуманитарных исследований. 2024. № 2. С. 114-122.
EDN: IJJHKF
31. Коган Е.А., Пронина Е. И.
Семья и связь поколений в представлении студенческой молодежи // PRIMO ASPECTU. 2024. № 4 (60). С. 25-31. DOI: 10.35211/2500-2635-2024-4-60-25-31.
32. Семенов Е. В.
Система управления наукой в постсоветской России и вызовы Новейшего времени // Наука и общество в XX-XXI веках : в двух частях / сост. и отв. ред. акад. РАН М. Д. Бухарин. М. : Наука, 2024. Часть первая. С. 630–658.
33. Михайленок О. М., Щенина О. Г.
Социально-политические аспекты воспитания современной российской молодежи // Среднерусский вестник общественных наук. 2024. Т. 19. № 3. С. 40-65. DOI: 10.22394/2071-2367-2024-19-3-40-65. EDN: CBDDQV
34. Арефьев А. Л.
Социология языка. Национальные и иностранные языки в системе образования / А.Л. Арефьев; под редакцией Г.В. Осипова – 2-е изд., перераб. и доп. М.: Издательство Юрайт, 2024 – 302 с. (Актуальные монографии) Текст: непосредственный
35. Арефьев А. Л.
Социология языка. Русский язык. Современное состояние и тенденции распространения в мире: монография / А.Л. Арефьев ; под редакцией Г.В. Осипова – 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Издательство Юрайт, 2024 – 301 с. - (Актуальные монографии) - Текст: непосредственный
36. Широкалова Г. С., Куконков П. И.
Студенческая семья: проблемы и перспективы // Проблема доверия молодежи к общественным и государственным институтам в контексте обеспечения национальной безопасности в условиях проведения специальной военной операции (региональный аспект): Монография / кол. авторов; под общ. ред. С. В. Устинкина, А. В. Никитина. – Нижний Новгород: НГЛУ, 2024. С. 357-369.
37. Рыбакова М. В., Иванова Н.А.
Студенческий взгляд на ценностные ориентации государственных служащих в России и Китае // Среднерусский вестник общественных наук. 2024. Т. 19. № 1. С. 106–128. DOI: 10.22394/2071-2367-2024-19-1-106-128. EDN: UAMXEJ
38. Коростелева Л. Ю.
Унификация в системе российского образования в условиях глобализации // Теория и практика общественного развития. 2024. № 10. С. 63–69. DOI: 10.24158/tipor.2024.10.7. EDN: BTLTSI
39. Астафьев Я. У.
Формирование и реализация образовательного потенциала в сфере IT // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Экономика и право. 2024. № 7. С. 140-147. DOI: 10.37882/2223-2974.2024.07.03. EDN: NXDIIQ
40. Ангарская И. В., Позднякова М. Е.
Ценностный потенциал классического гуманизма для новых стратегий формирования человеческого достоинства // Философия образования. 2024. Т. 24, № 1. С. 71–86.
DOI: 10.15372/PHE20240105. EDN: CSGXGC
2023
41. Добрякова М.С., Юрченко О. В.
Агентность и семейные образовательные стратегии: между сильной школой и свободой анскулинга : информационный бюллетень / М. С. Добрякова, О. В. Юрченко; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». – М. : НИУ ВШЭ, 2023. – 60 с. – (Мониторинг экономики образования, ISSN 2782-5353 ; № 5 (47)).
42. Мамонова О. Н., Колесникова К.Г.
Актуальные проблемы наставничества в системе трансформации Болонского процесса в России // Социальные процессы в современном российском обществе: проблемы и перспективы : материалы VII Всероссийской научной конференции с международным участием. Иркутск, 21 апреля 2023 г. / ФГБОУ ВО ИГУ ; [отв. ред. О. Б. Истомина]. – Иркутск : Издательство ИГУ, 2023. С. 235-239. – 1 электронный оптический диск. DOI: 10.26516/978-5-9624-2142-1.2023.1-574.
43. Ростовская Т. К., Фомина О.Е.
Анализ диссертационных исследований по социологии за период 2012–2022 гг. // Вопросы управления. 2023. Т. 17, № 5. С. 67-81. DOI: 10.22394/2304-3369-2023-5-67-81. EDN: JTOHFI
44. Афзали М. ., Рязанцев С. В., Безвербная Н. А.
Взаимосвязь интеграции иммигрантов и социально-экономических показателей европейских стран // Социальные и гуманитарные знания.
2023. Т. 9. № 2. С. 186-199. (на англ. яз.) DOI: 10.18255/2412-6519-2023-2-186-199. EDN: HBSUES
45. Зайцева А. А.
Внутрироссийская академическая мобильность студенческой молодежи: особенности институциональной регуляции и саморегуляции // NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право. 2023. Т. 48. № 4. С. 683–692. DOI: 10.52575/2712-746X-2023-48-4-683-692. EDN: TIDSDU
46. Нарбут Н. П., Алешковский И.А., Гаспаришвили А. Т., Крухмалева О.В., Савина Н.Е.
Вовлеченность студентов в научную работу в период обучения в вузе: социологический анализ // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2023. Т. 23. № 2. C. 256–271. DOI: 10.22363/2313-2272-2023-23-2-256-27. EDN: UPJUDW
47. Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Селиванов Л.И., Черникова А. А.
Востребованность российских образовательных программ высшего образования на мировом рынке образовательных услуг. Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2023. Т. 16. № 3. С. 102-111. DOI: 10.17213/2075-2067-2023-3-102-111. EDN: MBUIXR
48. Прошкова З. В.
Выбор технической специальности студентами российских вузов: поколенческий анализ // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2023. — Т. 14. — № 3. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/62SCSK323.pdf. DOI: 10.15862/62SCSK323. EDN: XDCUMD
49. Ростовская Т. К., Васильева Е. Н.
Вызовы образовательной миграции молодежи Тувы: демографический аспект // Новые исследования Тувы. 2023. № 3. С. 207-219. DOI: 10.25178/nit.2023.3.13. EDN: OCKNNK
50. Широкалова Г. С., Дулина Н. В., Пронина Е. И.
Горожане и селяне: роль семьи в социализации студентов СПО // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. 2023. Т. 9. № 4. С. 6–21. DOI: 10.21684/2411-7897-2023-9-4-6-21. EDN: DASIMO
51. Горшков, М.К. Воспроизводство специалистов интеллектуального труда: социологический анализ : [монография] / М. К. Горшков, Ф. Э. Шереги, И. О. Тюрина ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2023. – 383 с. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-413-0.2023.
52. Прошкова З. В.
Динамика аргументов в пользу поступления в колледж в интернет-журналистике // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2023. — Т. 14. — № 4. — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/08SCSK423.pdf DOI: 10.15862/08SCSK423. EDN: IXUNHA
53. Кузнецов И. С.
Доверие студентов и их образовательная траектория после окончания вуза // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. №1. С. 110-129. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-1-110-129. EDN: BKJLYT
54. Ростовская Т. К., Бедрина Е.Б.
Доктрина популяционизма в демографической науке // Человеческий капитал. 2023. № 2 (170). С. 158-168. DOI: 10.25629/HC.2023.02.19. EDN: KJRSLK
55. Ангарская И. В., Брюно В. В.
Достоинство как гармония индивидуального и социального в человеке // Философия образования. 2023. Т. 23, № 1. С. 92–110. DOI: 10.15372/PHE20230107. EDN: AUCQZP
56. Трофимова И. Н.
Доступность и использование населением сети интернет в регионах // Россия реформирующаяся : ежегодник : вып. 21 / Отв. ред. М. К. Горшков ; ФНИСЦ РАН. – М. : ФНИСЦ РАН, 2023. – С. 384-406. DOI: 10.19181/ezheg.2023.15.
57. Согомонов А. Ю.
Инженерная этика - университетская дисциплина // Ведомости прикладной этики. 2023. № 1 (61). С. 21-30. EDN: EHKNZF
58. Волков Ю. Г., Семененко Д.А.
Институт образования как фактор формирования российской гражданской идентичности // Социология. – 2023. – № 2. – С. 16-24. DOI: 10.24412/1812-9226-2023-2-16-24.
59. Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Фомина О.Е.
Институциональные практики работы с иностранными студентами как механизм их трудоустройства в российских и транснациональных компаниях за рубежом // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2023. № 7. С. 100-108. DOI: 10.20339/AM.07-23.100. EDN: ESSFCA
60. Трофимова И. Н.
Искусственный интеллект и специфика образовательных программ // Дистанционное обучение в высшем образовании: опыт, проблемы и перспективы развития : XVI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием, 19 апреля 2023 г. — Санкт-Петербург : СПбГУП, 2023. С. 21-22.
61. Широкалова Г. С., Пронина Е. И., Дулина Н. В.
Историческая память учащихся средних специальных профессиональных учреждений // Культурное наследие и связь поколений: монография / Е.С. Баева, А.А., Балясов, С.А. Барков, Л.А. Беляева [и др.] / Под общ. ред. проф. З.Х. Саралиевой. – Н. Новгород: ННГУ им. Н.И. Лобачевского, 2023. С. 385-397.
62. Колесникова К.Г., Мамонова О. Н.
Коммуникация в системе компетенций российского наставника // ПОИСК: Политика. Обществоведение. Искусство.Социология. Культура // 2023. № 3 (98). С. 57-65. EDN: JQPZUQ
63. Вишневский Ю.Р., Дулина Н.В., Засыпкин В.П., Пронина Е. И., Широкалова Г. С.
Культурное наследие: от «дедов» к «отцам» и «внукам» // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2023. № 2 (83). С. 18-28. DOI: 10.26105/SSPU.2023.83.2.002. EDN: ZATCJQ
64. Осадчая Г. И., Юдина Т. Н.
Магистерская программа по социологии «Интеграционные процессы в Евразии: подходы к разработке» // Мир науки. Социология, филология, культурология. — 2023 — Т. 14 — № 3 — URL: https://sfk-mn.ru/PDF/22SCSK323.pdf DOI: 10.15862/22SCSK323. EDN: OPJJXB
65. Астафьев Я. У.
Молодые специалисты на рынке труда информационно-компьютерных технологий // Профессиональное образование в современном мире. 2023. Т. 13. № 4. С. 637-647. DOI: 10.20913/2618-7515-2023-4-5. EDN: WFABIY
66. Согомонов А. Ю.
Моральная философия и ранняя образовательная практика в России. В.Н. Татищев – просветитель и основоположник отечественной инженерной дидактики // Ведомости прикладной этики. 2023. № 2 (62). С. 119-137. EDN: IFFZSP
67. Колесникова Е. М., Куденко И.А.
Мужчины ‒ воспитатели детского сада в России: признание или тревога? // Интеграция образования. 2023. Т. 27, № 4. С. 646–668. DOI: 10.15507/1991-9468.113.027.202304.646-668. EDN: TQFIEO
68. Горшков М. К., Ключарев Г. А.
Непрерывное образование в современном контексте: монография / М.К. Горшков, Г.А. Ключарев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2023. – 200 с.
69. Широкалова Г. С., Куконков П. И.
Нижегородское студенчество в усложняющемся мире // Философия хозяйства. 2023. № 2. С. 189-204. DOI: 10.5281/zenodo.7842099. EDN: YWUVMA
70. Согомонов А. Ю.
О наших просветительских истоках (инженерное образование и профессиональная этика в становлении) // Ведомости прикладной этики. 2023. № 1 (61). С. 162-175. EDN: UYEAWC
71. Ростовская Т. К., Васильева Е. Н.
Образование как ресурс формирования «мягкой силы» в работе с молодыми соотечественниками, проживающими в странах СНГ // Высшее образование в России. 2023. Т. 32. № 5. С. 21-35. DOI: 10.31992/0869-3617-2023-32-5-21-35
. EDN: RGBZPT
72. Ростовская Т. К., Скоробогатова В. И., Васильева Е. Н.
Образовательная миграция в контексте геополитических вызовов : монография / отв. ред. Т. К. Ростовская. — Москва : Проспект, 2023. — 128 с. DOI: 10.31085/9785392400607-2023-128.
73. Гаврилюк Т. В., Бочаров В. Ю., Погодаева Т.В.
Образовательные стратегии первокурсников в условиях индивидуальных траекторий обучения в вузе // Вестник Томского государственного университета. Философия. Социология. Политология. 2023. № 74. С. 166–175. DOI: 10.17223/1998863X/74/15. EDN: YPUUAE
74. Бочаров В. Ю., Гаврилюк Т. В.
Образовательные траектории как основание типологии студентов российских вузов // Социальное пространство. 2023. Т. 9. № 3. URL: http://socialarea-journal.ru/article/29758 DOI: 10.15838/sa.2023.3.39.9. EDN: RAVHIR
75. Фомина О.Е., Ростовская Т. К.
Особенности наставничества в контексте современных условий функционирования и развития системы образования // Вестник Южно-Российского государственного технического университета (НПИ). Серия: Социально-экономические науки. 2023. Т. 16. № 3. С. 130-143. DOI: 10.17213/2075-2067-2023-3-130-143. EDN: KJFQEI
76. Самсонов А. И.
Планы учащейся молодежи и родителей в контексте проблемы человеческого капитала во внутрирегиональных неравенствах // Технологии социально-гуманитарных исследований. 2023. № 2 (2). С. 38-52. EDN: EXMBWU
77. Рождественская Е. Ю., Семенова В. В.
«Польский крестьянин в Европе и Америке»: социально-политические, биографические и научные контексты // Социологическое обозрение. 2023. Т. 22. № 2. С. 261–284. DOI: 10.17323/1728-192x-2023-2-261-284. EDN: AEWRUA
78. Согомонов А. Ю.
Практическая мораль и «хакерская этика» в зеркале университетской дидактики // Ведомости прикладной этики. 2023. № 2 (62). С. 58-73. EDN: VNBITP
79. Колесникова Е. М.
Представления школьников о STEM-профессиях в контексте профориентационной работы // Социальное пространство. Т. 9. № 3. URL: http://socialarea-journal.ru/article/29760 DOI: 10.15838/sa.2023.3.39.11. EDN: QAMBQI
80. Ростовская Т. К., Васильева Е. Н.
Привлечение в вузы образовательных мигрантов: обзор институциональных ресурсов // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. 2023. Т. 16. № 5. С. 230–246. DOI: 10.15838/esc.2023.5.89.13. EDN: EQMSSD
81. Новикова А.А., Мехришвили Л. Л.
Развитие когнитивных компетенций в структуре социальной компетентности обучающихся // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2023. № 1 (82). С. 42-48. DOI: 10.26105/SSPU.2023.82.1.004. EDN: UKPPUG
82. Арефьев А. Л., Камышева С.Ю.
Русский язык в республике Узбекистан: страницы истории и современность // Alma Mater (Вестник высшей школы). 2023. № 2. С. 98-104. DOI: 10.20339/AM.02-23.098. EDN: JJCRHN
83. Арефьев А. Л.
Русскоязычное образование в бывших национальных республиках СССР в последние 30 лет // Вестник Российской академии наук. 2023. Т. 93. № 3. С. 266-274. DOI: 10.31857/S0869587323030027. EDN: QEDEIU
84. Астафьев Я. У.
Рынок труда и перспективы трудоустройства выпускников по IT-специальностям // Евразийский Союз Ученых. Серия: исторические, политические и социологические науки. 2023. Т. 1. № 3 (101). С. 4-12. DOI: 10.31618/ESU.2413-9335.2023.3.101.1792. EDN: WWTWZK
85. Михайленок О. М., Щенина О. Г.
Социальное и политическое в образовательных практиках // Преподавание истории и обществознания в школе. 2023. № 8. С. 45-58. DOI: 10.47639/2074-4935_2023_8_45. EDN: QLNLIA
86. Осадчая Г. И., Юдина Т. Н.
Социологическая школа под руководством Н.И. Лапина и В.А. Ядова «Ценности, интересы, групповые солидарности и социальное управление» // Консолидация российского общества в новых геополитических реалиях: материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием I Лапинские чтения (г. Москва, 21–22 ноября 2022 г.) / Отделение общественных наук РАН, Вологодский научный центр Российской академии наук, Институт философии Российской академии наук. – Вологда : ВолНЦ РАН, 2023. – С. 18-21. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). – Текст: электронный. С. 18-21
87. Латова Н. В.
Сравнение состояния человеческого капитала российских профессионалов и профессионалов в других странах мира // Человеческий капитал российских профессионалов: состояние, динамика, факторы : [монография] / Н. Е. Тихонова, Ю. В. Латов, Н. В. Латова [и др.] ; отв. ред. Н. Е. Тихонова, Ю. В. Латов ; ФНИСЦ РАН. М. : ФНИСЦ РАН, 2023. C. 369-406. DOI: 10.19181/monogr.978-5-89697-420-8.2023.
88. Каргаполова Е.В., Мусаева И.А., Дьякова В.В., Ануфриева Е.В., Андрианова Е. В.
Студенческое самоуправление в современном российском вузе (по результатам эмпирического исследования) // ЦИТИСЭ. 2023. № 3. C. 159-174. DOI: 10.15350/2409-7616.2023.3.14. EDN: VRPZRF
89. Широкалова Г. С., Дулина Н. В., Пронина Е. И.
Традиции крестьянского мира в менталитете студенчества // Семья как хранитель традиционных духовно-нравственных ценностей российской цивилизации. По материалам «круглого стола». – М.: Издание Государственной Думы, 2023. С. 66-82.
90. Щенина О. Г.
Трансформация образования в контексте достижения образовательных результатов // Образ действия. 2023. Вып. 3 «Реализуем ФГОС ОО. Социально-гуманитарное образование. Лучшие практики». С. 80–91. EDN: KRFKBT
91. Пинчук А. Н., Тихомиров Д. А., Карепова С. Г.
Учебная мотивация современных студентов: опыт кластерного анализа // Социальные и гуманитарные знания. 2023. Т. 9. № 2. С. 210-219. DOI: 10.18255/2412-6519-2023-2-210-219. EDN: EYNJUY
92. Андреев А. Л., Кузнецова Т.В.
Философские проблемы в теоретическом наследии К.Д. Ушинского (к 200-летию со дня рождения) // Вопросы философии. 2023. № 10. С. 16-26. DOI: 10.21146/0042-8744-2023-10-16-26. EDN: BURMBN
93. Рязанцев С. В., Письменная Е. Е., Рахмонов А. Х.
Эмиграция молодежи из Таджикистана в страны Организации экономического сотрудничества и развития: история и современные тренды. // Oriental Studies. 2023. Т. 16. № 6. С. 1418-1443. DOI: 10.22162/2619-0990-2023-70-6-1418-1443. EDN: BJKBNK
94. Чередниченко Г. А.
Эпоха ЕГЭ и реформ в образовании (взгляд социолога) // Уровень жизни населения регионов России. 2023. Т. 19, № 3. С. 407-420. DOI: 10.52180/1999-9836_2023_19_3_8_407_420. EDN: NQFGBM
2022
95. Зайцева А. А.
Академическая мобильность студентов: ценности, установки и социальные практики на Юге России // Научный результат. Социология и управление. 2022. Т. 8. № 3. С. 137-154. DOI: 10.18413/2408-9338-2022-8-3-0-10. EDN: XBPSOY
96. Рязанцев С. В., Ростовская Т. К., Давлетшина Л. А.
Актуальные проблемы демографии и подготовки демографов в Туве // Новые исследования Тувы. 2022. № 4. С. 146-168. DOI: 10.25178/nit.2022.4.12. EDN: KOXQFF
97. Мчедлова М. М., Гузельбаева Г.Я.
Влияние пандемии на представления о профессиональной роли врача у студентов медицинских специальностей // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 6. С. 173—194. DOI: 10.14515/monitoring.2022.6.2286.
98. Павлов Б.С., Каргаполова Е.В., Дулина Н.В., Пронина Е. И., Икингрин Е. Н.
Волонтерство родительской семьи в процессе профессионально-трудовой социализации детей (на материалах Урала и Поволжья РФ) // «Трансформация социально-трудовой сферы в условиях цифрового общества». Материалы международной научной конференции. г. Душанбе. 15 июля 2021 г. ООО «Полиграф Групп». – Душанбе, 2022. – С. 392-405.
99. Ломбина Т.Н., Юрченко О. В.
Воображение как путь к творческому мышлению: сравнительный анализ характеристик младших школьников // Общество: социология, психология, педагогика. 2022. № 12. С. 183-191. DOI: 10.24158/spp.2022.12.28. EDN: VFPEGW
100. Подлесная М. А.
Высшая православная духовная школа в России в контексте меняющихся представлений о человеке // Человек. 2022. T. 33. № 5. C. 92-114. URL: https://chelovek-journal.ru/s023620070017031-1-1/ DOI: 10.31857/S023620070017031-1.
Следующая страница →
|
ФНИСЦ РАН
версия для печати