Согомонов А.Ю. Этические стратегии в инженерной профессии // Профессиональная этика инженера: Опыт коллективной рефлексии для магистр(ант)ов и профессоров: коллективная монография / под ред. В.И. Бакштановского; составители А.Ю. Согомонов, М.В. Богданова. – Тюмень: НИИ ПЭ ТИУ, 2018. С. 81-90.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие .................................................................................. 5

I. Современная прикладная этика.............................................. 12

I.1. Миссия профессиональной этики......................................... 13
I.2. Право на выбор в прикладной этике ................................... 34
I.3. Что происходит с моральными идеями в этико-практических системах? ......................................... 42
I.4. Что такое хорошо и что такое плохо для прикладной этики? ......................................................... 50
I.5. О тюменской школе прикладной этики ............................... 59

II. Этика инженера в системе прикладной этики................... 70

II.1. Параметры и контекст инженерной этики .......................... 71
II.2. Этические стратегии в инженерной профессии ................ 81
II.3. Этический кодекс в условиях морального релятивизма .. 91
II.4. «Исполнение правильной работы» – доминанта этики инженера ................................................. 99
II.5. Философия техники и инженерная этика ........................... 120

III. Инженерная этика: смена вех.............................................. 136

III.1. Об этической релевантности дилеммы «инженер или менеджер» ................................................... 137
III.2. Экологическая ответственность инженера ....................... 147
III.3. Инженерная этика в обществе риска ................................ 159

IV. Перспективы инженерной этики в меняющемся мире............................................................... 165

IV.1. Этика минимальных стандартов и этика высоких устремлений в профессии инженера ... 166
IV.2. Профессиональная этика инженера: запрос на обновление ........................................................ 184
IV.3. Биоинженерная этика ........................................................ 195

V. Кафедра прикладной этики: профессиональная этика в образовании будущих инженеров................................... 204

V.1. Об опыте преподавания инженерной этики в России ..... 205
V.2. Этика инженерной профессии в университетской доксе: как возможно обучение инженера этическому мышлению?...................................................... 214
V.3. «Должное» и «сущее» в этическом образовании инженеров ............................... 224
V.4. Инженерная этика: воспитание моральных компетенций ................................. 231
V.5. Инженерная этика и образовательные технологии .......... 240