Визуальные и проективные данные: больше, чем картинки Стрельникова А.В.Визуальные и проективные данные: больше, чем картинки // Как собрать данные в полевом качественном исследовании [Текст] / А. В. Ваньке, Е. В. Полухина, А. В. Стрельникова ; Нац. исслед. ун-т Высшая школа экономики. — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2020. — С. 148-169.ISBN 978-5-7598-1960-8DOI: 10.17323/978-5-7598-1960-8РИНЦ: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43973599Размещена на сайте: 11.11.20Текст книги на сайте издательства Высшей школы экономики URL: https://id.hse.ru/soon/370445361.html (дата обращения 11.11.2020)Ссылка при цитировании:Стрельникова А.В. Визуальные и проективные данные: больше, чем картинки // Как собрать данные в полевом качественном исследовании [Текст] / А. В. Ваньке, Е. В. Полухина, А. В. Стрельникова ; Нац. исслед. ун-т Высшая школа экономики. — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2020. — С. 148-169. DOI: 10.17323/978-5-7598-1960-8.АннотацияУчебное пособие представляет собой результат совместной работы трех социологов-исследователей, анализирующих свой опыт участия в исследовательских проектах последних лет. Это руководство к действию, написанное в стиле how to do. Доступный язык изложения, примеры исследовательских практик и материалов позволят даже начинающему исследователю или студенту, получив базовые напутствия, оперативно включиться в полевую работу. Первая часть пособия посвящена вопросам проектирования полевого исследования, особенностям дизайна эмпирического проекта, разработке базовых инструментов и доступа к полю. Вторая часть включает набор исследовательских методов, инструментов и техник, позволяющих собрать релевантные эмпирические материалы. Основу учебного пособия составляют примеры из конкретных исследовательских ситуаций и эмпирических материалов, которые представлены в разделах и приложениях. Книга показывает читателю, как задействовать такие современные исследовательские ресурсы, как онлайн-сообщества и сети, виртуальные хранилища данных, фотографии и видеоконтент. Пособие адресовано широкому кругу читателей — студентам, исследователям, преподавателям, — реализующим полевые проекты и преподающим дисциплины по методологии и методам социального исследования.Ключевые слова: методы сбора данных качественные методы дизайн исследования этнографическое кейс стади Оглавлениескрыть оглавлениепоказать оглавлениеВведение ..........................................................................................7 Раздел I. Подготовка к полю Глава 1. Проектирование качественного полевого исследования.... 13 Формулирование темы и проблемы исследования ..................... 19 Создание исследовательского дизайна.........................................22 Выбор подходов и методов............................................................ 31 Определение единиц анализа и типа выборки.............................35 Ключевые понятия................................................................... 41 Вопросы для самопроверки..................................................... 41 Практические задания.............................................................42 Рекомендуемая литература......................................................42 Глава 2. Подготовка исследовательского инструментария..............43 Гайд интервью, или Как выстроить беседу, чтобы получить релевантные данные об опыте информанта ................................49 Многообразие логик для построения гайда ................................52 Протокол наблюдения: создаем форму для «плотного описания» изучаемой среды ........................................................56 Бланк информированного согласия: определяем этические границы .......................................................................58 Ключевые понятия................................................................... 61 Вопросы для самопроверки.....................................................62 Практические задания.............................................................62 Рекомендуемая литература......................................................63 Глава 3. Многослойность доступа в поле: от простого к сложному .....................................................................................64 Тактики доступа: дверь закрыта, а мы — в окно .........................69 Ключевые понятия................................................................... 81 Вопросы для самопроверки..................................................... 81 Практические задания............................................................. 81 Рекомендуемая литература...................................................... 81 Раздел II. Сбор полевых данных Глава 4. Наблюдение в поле............................................................85 Коллективное и индивидуальное наблюдение: как и что наблюдать?.....................................................................87 Коллективное наблюдение во время публичных мероприятий .................................................................................88 Между коллективным и индивидуальным наблюдением в публичных местах ......................................................................92 Написание полевого дневника. Что и как фиксировать? ...........99 Ключевые понятия................................................................. 104 Вопросы для самопроверки................................................... 104 Практические задания........................................................... 105 Рекомендуемая литература.................................................... 105 Глава 5. Полевое интервью........................................................106 Тандемные интервью как практика полевой работы: один в поле воин, но «на районе» вдвоем как-то надежнее ..... 107 Опыт этнографических интервью с участием рабочих ..............110 Интервью как процесс: от подготовки до рефлексии ................115 Ключевые понятия................................................................. 121 Вопросы для самопроверки................................................... 121 Практические задания........................................................... 122 Рекомендуемая литература.................................................... 122 Глава 6. Мобильный исследователь: как движение и современные технологии помогают в сборе данных ................... 124 Биографическая прогулка: интервью в движении и маршруты памяти..................................................................... 126 Мобильные методы и цифровые данные................................... 129 Использование социальных сетей и других интернет-ресурсов ...................................................................... 132 Цифровые гаджеты ......................................................................137 Мобильные приложения ............................................................ 140 Ключевые понятия................................................................. 145 Вопросы для самопроверки................................................... 145 Практические задания........................................................... 146 Рекомендуемая литература.................................................... 146 Глава 7. Визуальные и проективные данные: больше, чем картинки................................................................... 148 Визуальные данные в наблюдении............................................. 150 Проективные данные в полевом исследовании......................... 153 Подходы к структурированию визуальной информации.......... 160 Ключевые понятия................................................................. 167 Вопросы для самопроверки................................................... 167 Практические задания........................................................... 167 Рекомендуемая литература.................................................... 168 Глава 8. Архивация полевых данных ............................................ 170 Агрегированные исследовательские архивы...............................171 Локальный исследовательский архив..........................................173 Структура локального исследовательского архива .....................175 Сопроводительные материалы по локальному исследовательскому архиву......................................................... 179 Доступ к локальному исследовательскому архиву..................... 180 Ключевые понятия................................................................. 184 Вопросы для самопроверки................................................... 184 Практические задания........................................................... 184 Рекомендуемая литература и источники .............................. 185 Глава 9. Выход из поля и сохранение связей с ним ....................... 186 Возвращение данных в поле ....................................................... 191 Возвращение на место сбора данных ......................................... 193 Ключевые понятия.................................................................. 197 Вопросы для самопроверки.................................................... 197 Практические задания............................................................ 198 Рекомендуемая литература и источники ............................... 198 Библиография............................................................................... 199 Приложения Примеры информационных писем.............................................217 Примеры информированных согласий...................................... 223 Примеры гайдов интервью ......................................................... 228 Примеры руководств для наблюдений....................................... 241 Пример дополнительной анкеты................................................ 246 Пример схемы экспедиции......................................................... 248 Пример памятки транскрибера и этического соглашения........ 250 Сведения об авторах.................................................................... 254Рубрики: Социология пространства и городаМетодология социологииВозможно, вам будут интересны другие публикации:Ваньке А. В.Проектирование качественного полевого исследования // Как собрать данные в полевом качественном исследовании [Текст] / А. В. Ваньке, Е. В. Полухина, А. В. Стрельникова ; Нац. исслед. ун-т Высшая школа экономики. — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2020. — С. 13-42.Ядов В. А.Стратегия социологического исследования. Описание,объяснение, понимание социальной реальности / В.А. Ядов. — 3-е изд., испр. — Москва: Омега-Л, 2007. — 567 с. — (Университетский учебник).Подъячев К. В.Качественные методы и национальная социология: к вопросу о теоретико-методологических аспектах изучения особенностей социальных процессов в России // Проблемы моделирования социальных процессов: Россия и страны АТР [Электронный ресурс] : материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Владивосток, 9–10 ноября 2017 г. / [отв. ред. И.Г. Кузина]. Электрон. дан. Владивосток : Дальневост. федерал. ун-т, 2017. Режим доступа: https://www.dvfu.ru/science/publishing-activities/catalogue-of-books-fefu/. С. 275-277.Клюшкина-Савинская О.Б. Построение теории на основе качественных данных (из истории развития методологического направления)// Социологические исследования. 2000. №10Земнухова Л. В.Как конструируется позиция исследовательницы в (не)дружественном поле // Новое время, новое поле: меняющийся мир качественных исследований и новые технологии / О.И. Звонарева, А.Ю. Контарева, Е.В. Попова. – СПб.: Алетейя, 2021. С. 370-401.