Экологическое образование и здоровье // X Международная научная конференция «Сорокинские чтения» «Здоровье российского общества в XXI веке: социологические, психологические и медицинские аспекты». Сборник материалов. Электронное издание. – М.: Издательство Московского университета, 2016. — С. 793-795.

Ссылка при цитировании:

Аннотация

Развитие экологического образования стало реакцией на нарастающие противоречия между техногенной цивилизацией и природой. Увеличивается антропогенное давление на экосистемы. Их деградация приводит к снижению качества окружающей среды, что негативно сказывается на показателях здоровья людей.   Забота о здоровье может мотивировать человека на защиту природных экосистем. Однако природу не сохранить, если она будет восприниматься только как инструментальная, а не терминальная ценность.  Перед системой образования стоит сложная задача с учетом возрастных особенностей привить подросткам качества, которые послужат основой для развития их экологической культуры и помогут хозяйствовать с учетом принципов социальной экологии и возможностей природы к самовосстановлению.

Ключевые слова:

Рубрики:

Возможно, вам будут интересны другие публикации:

• Широкалова Г.С., Куконков П. И., Саралиева З. Х.
  Экологическая культура: социальная ответственность и личный интерес студентов // Социология образования. 2017. № 5. С. 43-56.
• Левченко Н. В.
  Экологическое образование: классификация теоретико-методологических подходов // Ойкумена. Регионоведческие исследования. 2016. №1 (36). С. 109-116.
• Левченко Н. В.
  Экологическое образование в Вузах РФ: гражданский активизм в рамках формального образования // Гуманитарные и социально-политические проблемы модернизации Кавказа. Сборник научных статей V Международной конференции / Отв. ред. проф. Сампиев И.М. / Назрань ООО «КЕП», 2017. С. 287-294.