Планы учащейся молодежи и родителей в контексте проблемы человеческого капитала во внутрирегиональных неравенствах Самсонов А.И.Планы учащейся молодежи и родителей в контексте проблемы человеческого капитала во внутрирегиональных неравенствах // Технологии социально-гуманитарных исследований. 2023. № 2 (2). С. 38-52.ISSN 2949-2599EDN: EXMBWUРИНЦ: https://elibrary.ru/contents.asp?id=54641354Размещена на сайте: 16.01.24 Поискать полный текст на Google AcademiaСсылка при цитировании:Самсонов А.И. Планы учащейся молодежи и родителей в контексте проблемы человеческого капитала во внутрирегиональных неравенствах // Технологии социально-гуманитарных исследований. 2023. № 2 (2). С. 38-52. EDN: EXMBWU.Samsonov A. I. Plans of students and parents in the context of the problem of human capital in intraregional inequalities. Technologies of social and humanitarian research. 2023. No. 2 (2). Pp. 38-52.АннотацияВ статье представлены результаты социологического исследования среди учащейся молодежи и их родителей Вачского муниципального района Нижегородской области, в рамках которого была предпринята попытка выяснить их планы на будущее, настроения, популярные у этого поколения профессии и направления образовательной и трудовой миграции. Анализ полученных результатов привел к выводу, что абсолютное большинство респондентов по окончании 9–11 классов средней общеобразовательной школы намерены покинуть район проживания для получения качественного высшего или среднего профессионального образования. Эти планы учащихся поддерживают их родители. Основными критериями выбора будущей профессии являются не столько востребованность на местном рынке труда, сколько престижность, перспектива офисной работы или низкая доля физического труда. Важными факторами, сдерживающими массовую образовательную и трудовую миграцию молодежи из районов области, в значительной мере оказываются как раз выбор профессий, имеющих высокую конкуренцию на рынке труда в областном центре и крупных районных городах, а также стоимость обучения и сопутствующие расходы.Ключевые слова:региональные неравенства муниципальные неравенства человеческий капитал образование учащаяся молодежь миграция regional inequalities municipal inequalities human capital education student youth migration Рубрики: Региональная социологияСоциология образованияВозможно, вам будут интересны другие публикации:Коломиец В. К.Италия vs Россия: региональное измерение пространственных социальных реальностей // История и современность. 2022. № 3 (45). C. 23-34.Куконков П. И., Данилова Н. М., Устинкин С. В.Неравенства и диспропорции социальноэкономического развития полиэтнического региона России (на примере Приволжского федерального округа) // Россия реформирующаяся: ежегодник: вып.17 / отв. ред. М. К. Горшков – М. : Новый Хронограф, 2019. С. 332-354.Аникин В. А.Человеческий капитал - что это? // Аист на крыше. Демографический журнал. 2018. № 6. С. 2-5.Куконков П. И.Межрегиональные неравенства в России: масштабы и следствия // Ученые записки Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. Спецвыпуск. 2019. № 1. С. 143–146.Попова И. П.Образование - человеческий и социальный капитал молодежи // Высшее образование в России. 2007. № 10.